【記者　林家慶、張駿為／中正大學報導】

片長：7分35秒

國際局勢動盪，國內外擔憂北京當局可能在2027年建軍百年時，利用武力統一臺灣，並採取更多有別以往的實際行動。不論是否發生重大變局，平時政府單位、民間組織或校方，便需對可能影響社會或校園運作的緊急狀況，準備應對措施。

國際局勢變化　校園安全認知

近年國際局勢動盪不安，從俄烏戰爭、以哈衝突到美伊戰爭，讓區域安全的保障變得更加急迫。而2027年被視為臺海局勢的關鍵時刻，國內外許多言論擔憂，臺灣成為全世界最危險的地方。在此情勢下，面對可能發生的戰爭，有學生認為現行的安全機制，能提供基本保障。

國立中正大學機械工程學系四年級　羅同學：「就算真的打來，我相信會有相關引導。據我所知，學校附近應該也有一些空軍基地，不管是水上機場或是什麼的，我相信旁邊的空軍應該會保護我們，所以不太擔心。這附近，學校應該沒什麼有價值的東西可以炸，應該是算安全的，雖然我不確定要躲去哪裡，但是我相信學校應該有相關的配套措施。」

2025年國防部出版的《當危機來臨時：臺灣全民安全指引》，將「戰爭」列為重大災害之一。對於校方而言，戰時需聽從政府指揮之餘，平時的防災訓練與應變計畫，將有助於緊急狀態下如何應對、組織與分工。

國立中正大學學生事務處學生安全組　劉先生：「基本上是由學安組在負責這個業務，學安組是啟動的一個單位，成立應變小組的時候，就是有一定的編組人員。像指揮官就是校長、一些發言人，還有分為搶救組、通報組、災難引導的安全防護跟緊急救護。這當中，當然是由我們學安組的主責單位，來負責發起、成立、組織。」

政策配合　校方緊急避難措施

對於非軍事人員，戰爭就如同突如其來的天然災害，無法阻止便只能採取預防措施，盡量避免損害擴大，而國家已經為一般民眾做了指南。

國立中正大學學生事務處學生安全組　劉先生：「最近內政部發了一個《當危機來臨時：臺灣全民安全（指引）》，希望把這個防災意識，落實到每一個人的心裡面去，所以這個部分來講，比起很多的演練都更重要。相關的內容，其實寫得很細，包括災害的種類，怎麼樣防災，所謂的不同危機應變方式。包含到軍事侵略，相關的資訊來源，災害時怎麼樣去獲得資訊，怎麼樣防災，跟一些防災準備、物資的準備應變，對防災意識的提升，是很有幫助的。」

在安全指引中，提及的防空避難原則是「地下優於地上、室內優於室外、遠離外牆門窗、避開危險物品」，大學校園中亦可應用。

國立中正大學歷史學系四年級學生：「我印象中學校是有防空洞類似的物體，雖然建那個好像是為了防地震，但是我覺得如果真的轟炸到這邊，學生還是有地方可以躲，就是會生活得比較困難。我記得學校是圖書館、理學院跟宿舍那邊，都有地方（避難處）可以躲。」

除了平時全民參與的萬安演習、國家防災日以外，校方也持續投入更多能在緊急時刻保障校園安全與運作的防災演練。

國立中正大學學生事務處學生安全組　劉先生：「防災演練，配合到國家防災日，我們的一些緊急疏散，讓人員損害能降到最低。平時的話，學校每半年會辦一次自衛消防編組的訓練。六月份的時候，還有一個學校的，防護團的一些訓練，基本上這些組織跟訓練，是持續不斷在做的。如果將來有災害發生，這些組織的經常性訓練，會有很大的幫助。」

居安思危　積極準備

不論是否發生如臺海戰爭那樣，難以想像的重大變局，居安思危是與每位民眾息息相關的事。除了校方與政府機關，校園周遭不同身分或角色的人員，都能在非常時期以前，學習相對應的應變措施，並在危急時刻成為一股助力。

某里守望相助隊分隊前分隊長　林先生：「在社區安全內，平常要建立社區的人際安全網路，可以的話，經過村里辦公室、派出所這些地方，至少稍微認識周遭的人事物，緊急狀況的時候可以互相信任、幫忙，也知道有什麼資源能使用。像是村里社區的守望相助隊，平常也指揮交通、協調里民、通報事件、維護安全。多對話，了解危機時，自己能發揮的幫助有哪些。」

國立中正大學學生事務處學生安全組　劉先生：「個人的準備動作也很重要，民眾跟我們學生要做的，在這個部分希望能夠互相支援合作。如果真的有災害發生來的時候，希望能夠運用現有的資源，跟主持的單位，大家來協調聯繫，把一些災害的影響降到最低。防災物資主要準備的單位，是各單位都有。在修訂計畫跟開協調會的時候，各單位就要去盤點檢整（負責的）這些東西，所以這個災害應變計畫書的修訂，其實就是在敦促各個責任單位，在平時的時候，就應該要把這些東西，做清理、盤點、檢查，保持正常、可運作的方式。」

某里守望相助隊分隊前分隊長　林先生：「每個人的話，基本急救術，止血、CPR、傷者運送，這些都要了解。災難之前下載警政app來確認消息，認識所在地區的避難場所，像自家地下室車庫、各個學校、活動中心這些，甚至誰家有什麼資源可以互助，大家集結在一起，更有效率。除了具體人員物資跟緊急聯絡資訊，還有危機時心理層面的照顧也很重要，（像是）烏克蘭防空洞裡面唱歌的小孩子，也給大家繼續下去的希望，所以說，千萬不要小看每一個不同的人他的力量。」

國立中正大學語言中心專案助理教授　王慈敏：「一般老百姓，我們很難去控制（戰爭）這部分，如果政府需要我們，我們當然可能也得要出一份力，我們等於是得要聽從政府的指示。」

國立中正大學機械工程學系四年級　羅同學：「畢竟如果沒有我們去，那這個國家誰來守護，我是願意被動員的。至少要先有安全再來讀書。」

某里守望相助隊分隊前分隊長　林先生：「學生的話，不同專業能給出不同幫助，像是文學、傳播科系同學，處理資訊或和緩緊張情緒方面，可能比較在行。理工科系，像是化學，知道怎麼有效緊急處理需要的水源或加熱設施，在人員物資流動困難的時候，發揮現有資源或找新資源來使用，這些專業的同學能幫上大忙。」

雖然大家都希望那一天不會來臨，但若不積極準備面對可能的風險，將使非常時期的抗戰難以持續，傷亡和遺憾可能增加。所以校園內師生與周遭社區民眾，在平時還是需要有所準備，珍惜現在的和平生活以外，思考戰時如何配合國家政府、軍警消護、民防組織等單位，以及，自己該做什麼。