【記者　舒楀蘋、郭駿毅／嘉義市報導】

片長：2分49秒

社區大學作為教育體制內的一環，不論是招生對象或是課程內容都與國、高中的義務教育以及大專院校的高等教育具有一定的差異性。嘉義也設有多所社區大學，提供青壯年、退休人士或熟齡人士持續進修與學習的管道，希望能落實「終身學習」的概念。

嘉義的社區大學　終身學習的樂園

社區大學是一種以「終身學習」為發展目標的教育機構，協助公民社會、地方與社區得以永續發展，並開設多樣化的課程，提供上班族或退休人士能持續學習的機會。

嘉義市博愛社區大學主任　鄭硯丞：「我其實社區大學最初在創立的 時候，它有兩個很重要的宗旨，一個其實是要解放知識，跟建立公民社會。那其實最重要的還是希望民眾他在一般的正規學習之後，即便出了社會，我們還是有一個學習的平台，讓民眾可以繼續學習。」

因應課程特性　講師精心教學

在社區大學教授的講師也會根據課程屬性的不同，特別設計與調整教授的方式，讓同學們更容易學習。

嘉義市博愛社區大學二胡課講師　康盛友：「第一個就會由淺入深，先找一些他們比較喜歡的（歌），後來再慢慢把一些技巧比較難的歌再給他們學，不能很快，一下子很快，他們會覺得說他們絕對不會，然後就會很氣餒。（學生）他們有的是半退休，有的是還在上班，但是他們都願意付出時間，持續他們的熱情。他們要培養一個興趣其實是很不容易的，如果學起來之後，他們到哪裡都可以用，他們可以一直學到老。」

彈性學習　社區大學的學生自主

學生們也會依照自己的興趣與時間前來社區大學上課，期望能在空閒的時間增進自己的學習能力。

嘉義市博愛社區大學學生　劉詠瑜：「我就會選擇剛好白天這個課程是我喜歡的，我有興趣我就來上。我來學書法，可是我們班上每個同學可能都寫了超過十年以上，可是我可能才剛開始寫，所以對我來講其實會有點小小的壓力，但我覺得沒有關係，我就認真寫就好了。」

社區大學　興趣探索及社會互動

社區大學除了提供學生們學習的管道，更重要的是能讓學生們探索自己的興趣，並持續的與社會互動。

嘉義市博愛社區大學學生　劉詠瑜：「可能也加上我自己慢慢年齡增長了，所以我就會覺得說要多留一點時間給自己，做一些想學習的課程，因為可能像我們小時候我們學任何東西或是求學都是因為被要求，可是你到成人之後這個階段，我覺得就是你自己想要學的，你自己想要去增進的，我覺得那個心態是不一樣的。」

嘉義市博愛社區大學主任　鄭硯丞：「我覺得主要還是希望帶給大家的是，你有沒有持續的學習，持續的跟社會有互動，我覺得反而是我們社區大學建立的這個平台，讓大家可以進來，這件事情比較重要。」