【記者　蔡詠淇／綜合報導】  

共融公園近年在全台快速發展，標榜讓所有兒童都能自由及安全的遊玩。然而，硬體設計上的「共融」並不等於真正無障礙，許多設施仍對特殊兒童構成限制，甚至造成心理壓力，期盼「共融公園」從設施到心理全面友善，才能真正實現兒童的「玩樂平權」。 

共融樂園興起　重新定義兒童遊戲權利　 

近十年內，傳統罐頭式公園<註一>逐漸被「共融公園」取代，發展出兒童玩樂的新紀元。根據衛福部《兒童共融遊戲場設計參考手冊》的定義，共融公園是符合「所有兒童」所需的遊戲空間，涵蓋二至十二歲的兒童、身心障礙兒童等，其中更包含心智年齡低於十二歲的身心障礙者。在構成「共融」要素的遊樂場中，讓「玩樂」的權利回歸到孩子身上。然而，共融公園的存在，卻難以真正消弭兒童與家長間的屏障，甚至讓身心障礙族群一樣存在著心理壓力。  

全台已設立超過600座共融公園，新型公園強調「安全、共融的同時也要好玩」才能吸引小孩玩樂的興趣。伊甸基金會嘉義早療中心主任周俸存說：「關於特殊兒童的療育，以往家長著重在早療發展中心、醫院等場所去復健和治療，也容易忽略到六歲以前的小孩——最大的工作就是要去玩，不是只有做復健而已。」共融公園的出現，促使更多家庭開始重視「兒童遊戲」的權利。

全台共融公園結合區域特色，不僅增進市容的美觀，也能讓兒童更認識地方文化。【記者　蔡詠淇／擷取自台北市政府社會局TAIPEI共融式遊戲場官網】

實質共融尚未到位　遊戲空間仍有待完善  

傳統罐頭式公園的設計常忽略無障礙設施，導致生理條件不佳的兒童無法融入，例如：坐輪椅、行動不便、無法順暢攀爬和動作較緩慢的人群，因為可能產生額外的危險，而被排除在公園設施之外。共融公園的設立，打破以往舊式的限制，帶給孩子更多玩樂模式，包含沙坑、攀爬網、繩索與迷宮等，更橫跨音樂和顏色的感官體驗，讓不同族群的孩子得以受惠。  

一座座的新型公園開始成立，雖然帶來眾多優點，整體規劃卻仍存在隱憂。嘉義伊甸早療中心周主任表示，部分共融公園的設施會設置在沙坑中間，場地變得創新有趣，但行動不便的兒童卻無法使用。在共融公園數量增加、硬體更新的情況下，周邊的環境也應同步完善，舉凡特殊兒童的生理需求、身心障礙家庭需要較大的停車位等考量，以做到無障礙及實質平等。

嘉義市文化公園以「諸羅樹蛙」作為主題，打造共融式特色遊戲場，吸引民眾前往遊玩。【記者　蔡詠淇／攝影】

專區不等於共融　遊戲空間中的無形隔閡　 

關於無障礙設施的成立，有些公園額外設有「專區」，即使提升安全性，卻減少大眾和特殊家庭相處的機會。早療家庭家長羅小姐說：「之前曾經接收到其他家長說『不要過去佔用』、『在這裡玩就好』之類的聲音，變相的將身心障礙小朋友排除在外。」在溝通不足的狀況下，容易導致弱勢族群再次失去信心，無法達成雙方心理層面的「共融」。  

對特殊家庭而言，「無障礙」是最基本的條件，用以提供身心障礙者平等參與的機會，不只是肉眼可見的硬體設備，也包含制度、心理的面向；而「共融」更多是積極主動的作為，需要彼此的互動和接納。雖然無法期待人人互相禮讓，但在衝突發生時，雙方是否願意引導、說明、道歉、接受與包容，並且以開放的心態使用公共場域，成為真正友善社會的關鍵。

共融遊戲場周圍設有講解立牌，讓大眾得用正確的方式使用設施。【記者　蔡詠淇／攝影】

共融意義不止於設施　心態也是關鍵　　 

共融公園不僅是設施完善，心理層面的包容也是一大重點。平日會帶孩子到公園遊玩的家長蕭先生說：「生活中有共融公園這類的遊樂場，我覺得樂見其成，小朋友可以有更多元的設施可以玩，還能教導他們怎麼和不同族群的人互動。」雖然距離真正的「無障礙社會」仍需彼此共同努力，但共融公園的出現，是伸出友善雙手的第一步。  

當大眾逐漸改變觀念、需要協助的家庭也有勇氣接觸社會，身心障礙與特教兒童的「玩樂」權利才能得到真正的接納，讓共融公園的立意與存在，更具意義。  <註一>傳統式罐頭公園：普遍較常見的相同造型、設施、顏色的兒童遊樂設施，是經常設置於公園中的模組化遊具，因為容易達到安全標準、設計與花費門檻也較低，因此被大眾俗稱為「罐頭遊具」或「罐頭公園」。