【記者　沈蒔億／雲林縣報導】

雲林縣文化觀光處圖書館於十二月間推出假日故事屋—雲林故事蒲公英親子活動，透過說書人向孩童分享故事，引發孩童對閱讀的興趣。閱讀對兒童專注力、想像力與價值觀培養皆有所幫助，而圖書館平時積極推廣兒童閱讀，舉辦多元的活動，在教育推廣扮演重要角色。

外師說書吸睛　故事屋人潮倍增

雲林縣政府文化觀光處圖書館於十二月間再次舉辦假日故事屋—雲林故事蒲公英系列親子活動，從2024年12月7日至12月27日間，共舉行四場說故事活動，並邀請親子共襄盛舉。活動承辦人林小姐表示，此活動目前舉辦已逾十年，主要受眾針對國小中低年級與學齡前孩童；說書人則主要由經過培訓的退休志工擔任。由於本月首次說書活動＜註一＞由外籍教師擔任說書人，活動現場出現大量人潮，當日參與人數相較平常增加了近兩倍。林小姐補充，由於許多父母重視外語教學，因此由外籍教師負責說書具有較高的吸引力；不過敘事生動的說書人也能吸引許多親子前往參加。而圖書館平時亦舉辦諸多推廣兒童閱讀的活動，包含電影欣賞、手作，以及親子共讀書單的相關講座，也推動行動書車深入偏鄉，讓偏鄉孩子也能享受閱讀的樂趣。

雲林文觀處圖書館日前舉行假日說書活動，並由外師擔任說書人，吸引許多親子參加。【記者　沈蒔億／攝影】

繪本啟發孩童　親子共享樂趣

一對帶著四歲女童參與活動的父母表示，這是他們第一次帶孩子參加英文說書的活動，並希望透過繪本讓女兒接觸不同的語言與文化。過去，他們也曾與孩子一同參與此圖書館舉辦的說書活動，每在說書活動結束後，志工會安排手作、話劇表演、唱歌等與繪本相關的活動，女兒總是踴躍參加，偶爾還會向圖書館借閱主題繪本回家反覆閱讀，他們認為藉由說書活動可以培養孩童閱讀習慣，進一步提升對於語言的興趣，並增進其耐性與專注能力；身為兩個孩子母親的林小姐也表示，透過故事情節可以讓孩童擁有共情能力，在過程中也能理解並注意與他人相處時的禮儀，希望能透過閱讀故事，讓孩童養成正確的道德與價值觀。

透過說書活動能引發孩童對閱讀的興趣，進而對於身心發展產生助益。【記者　沈蒔億／攝影】

故事啟發想像　親子共創回憶

負責當日活動說書的外籍教師莊立華熱衷於嘗試新事物，於是在發現此活動後，致電圖書館報名並錄取成為說書人。本次說書活動選用的繪本《Little Santa》有著充滿趣味的故事情節，也呼應即將到來的聖誕節。莊立華亦認為，藉由閱讀可以培養孩童的想像力，而父母若希望促進兒童閱讀，家長可以從自身熱愛故事開始，透過親子共學，才能更容易引起孩子們的仿效。

說書志工莊立華認為透過閱讀故事，可以促進孩童的想像力【記者　沈蒔億／攝影】

推廣閱讀　培養全齡學習風氣

圖書館作為學校以外的學習空間，在教育推廣中扮演了重要角色。館方除了透過假日故事屋活動讓親子共度時光，更積極營造全齡友善的閱讀環境。活動包含圖書漂流、主題書展，以及雲林在地作家與藝術家作品的展出與座談，希望能加深民眾對於圖書館乃至雲林地區的認同感。雲林縣文觀處圖書館未來也計畫推出一日館員體驗、夜宿圖書館等活動，盼兒童透過多樣化的體驗，發掘閱讀的樂趣與圖書館的魅力，進一步愛上閱讀。

＜註一＞本次假日故事屋於2024年12月7日由披薩叔叔（莊立華）帶來英語繪本分享，並於12月15日、12月28日及12月29日皆有安排其他場次的說書活動。