【記者　游竣棋／嘉義市報導】

國立嘉義女子高級中學（以下簡稱嘉義女中）預計於2025年首度招收男學生進入特殊班就讀，以因應少子化衝擊。然而校長稱「男生數理較優」的言論引發爭議，學生也擔憂女校特色消失。

女校招收男學生　校友在校生反彈

創校超過百年的嘉義女中，為因應少子化衝擊，預計於2025年首度招收30名男學生進入特殊班就讀。當校方公布招收男學生的消息時，立即引發校友及在校生反彈。反對者認為，嘉義女中百年來作為女校的傳統將被打破，女校獨有的學習環境和文化也可能因此消失。更有學生擔心，學校設施如廁所、宿舍等尚未做好完善配套，倉促招收男學生恐造成困擾。嘉義女中在校生郭同學說：「我覺得最重要的是學校應該要跟我們對話，事前的溝通我覺得非常的重要。同時，我也害怕收男生後嘉女會失去以往的女校獨特性。」顯示出學生對於學校將招收男學生的疑惑。

嘉義女中學生自製手寫大字抗議圖標，用行動向校方表達不滿。【記者　游竣棋／拍攝】

男生數理好　言論引爭議

對於嘉義女中即將招收男學生的議題，嘉義女中校長林義棟在校慶運動會上表示，希望藉由招收男學生，利用「男生在數理領域上的優勢」帶動女學生的學習成效，此番言論引起更大爭議。許多學生及校友認為，校長的說法明顯存在性別刻板印象，強化了「男生數理能力較佳」的迷思，忽略了女性在數理領域的潛力。更有學生在網路上發聲，認為女生從來不比男生差，而女校正是透過全部是女生的學習環境，來證明男生能做到的事情女生也都做得到，進而打破刻板印象。嘉義女中在校生邱同學表示：「我不開心的點是，校長說男生的數學比我們好。」顯示出學生對於校長言論的不滿。此外，《性別平等教育法》第二章第13條也明確規定，學校招生不得有性別、性別特質等差別待遇，校長的言論顯然與法規精神相違背。

嘉義女中學生自製的抗議陳情書，共有四大點，並在結語寫上：「請校方傾聽學生，和學生溝通」。【記者　游竣棋／拍攝】

尊重個體差異　不以性別斷定能力

現任職於國立臺東高級中學歷史科的黃裕承老師分享了他教育現場的情況。他表示，不論在男女合校或男校，他都採用同一套教學方式，並未因學生性別而有所差異。他也觀察到，男學生在文科學習上傾向於直線性思考，面對較複雜的題目時，容易感到困難。相較之下，女學生思考較為多元，對事物也更為敏感，這或許是某些女學生在文科學習上表現較佳的原因之一。但黃裕承老師也強調，每個學生都有其獨特性，不應以性別來斷定學生的學習能力，教育應該尊重個體差異，而非強化性別刻板印象。

嘉義女中以升學率高、學風自由著稱，在當地享有盛名。【記者　游竣棋／拍攝】

性別刻板印象　需更包容開放

嘉義女中招收男學生的議題，反映出社會上根深蒂固的性別刻板印象。校長「男生數理較優」的言論，不僅不尊重女學生，更可能加深社會對女性的偏見。教育應該致力於破除性別迷思，提供所有學生公平的學習機會，讓每個學生都能充分發揮潛能，不受性別限制。期許未來各界能以更開放、包容的態度看待教育議題，共同打造一個真正性別平等的社會。