【記者　黃崇真／嘉義縣報導】

在少子化衝擊下，偏鄉小校面臨裁併危機，轉型為實驗教育成為延續辦學的新方向。自民國103年「實驗教育三法」上路後，學校型態實驗教育快速增長，不少小校由此發展出具特色的課程與教育理念，在現實壓力與制度鬆綁之下，小校以實驗教育重新描繪學校的未來。